Lexique du handicap

A

Accessibilité
désigne l'adaptation de l'environnement pour permettre aux personnes handicapées d'y accéder facilement. concerne les bâtiments, les transports, les informations, les services, etc. vise à garantir l'égalité des chances et l'inclusion sociale.

Aides techniques
dispositifs ou équipements conçus pour compenser une déficience et améliorer l'autonomie des personnes handicapées. peuvent inclure des fauteuils roulants, des prothèses, des aides auditives, des logiciels de communication, etc. leur utilisation facilite les activités de la vie quotidienne et la participation sociale.

B

Barrière architecturale
tout obstacle physique dans un bâtiment ou un espace public rendant l'accès difficile pour les personnes handicapées. peut inclure des escaliers, des portes étroites, des trottoirs non aménagés. l'élimination de ces barrières est cruciale pour l'accessibilité.

C

Compensation
ensemble des mesures visant à compenser les limitations fonctionnelles d'une personne handicapée. peut inclure des aides techniques, humaines, ou des aménagements spécifiques. objectif : permettre une participation équitable à la vie sociale et professionnelle.

Capacité
désigne le potentiel d'une personne à effectuer des activités ou à participer à des situations de la vie courante. comprend les capacités physiques, mentales, sensorielles et sociales. important de différencier entre capacités et limitations fonctionnelles.

 

D

Diagnostic
identification d'une condition médicale ou d'une déficience par un professionnel de santé. implique souvent une évaluation clinique, des tests et des observations. crucial pour élaborer un plan de traitement ou de soutien approprié.

Déficience
perte ou altération d'une structure ou d'une fonction psychologique, physiologique ou anatomique. peut être temporaire ou permanente, partielle ou totale. différente du handicap, qui résulte de l'interaction entre une personne avec une déficience et des barrières environnementales.

 

E

Éducation inclusive
approche éducative visant à inclure tous les élèves, quelles que soient leurs différences, dans les classes ordinaires. met en œuvre des adaptations et des supports spécifiques pour répondre aux besoins de chacun. favorise la diversité et l'équité dans l'éducation.

Ergothérapie
discipline de rééducation visant à aider les personnes à développer, récupérer ou maintenir les activités de la vie quotidienne. utilise des activités spécifiques pour améliorer les compétences fonctionnelles et l'autonomie. souvent utilisée pour les personnes avec des handicaps physiques ou mentaux.

 

H

Handicap
situation dans laquelle une personne avec une déficience rencontre des barrières qui limitent sa participation à la vie sociale. peut être physique, mental, sensoriel, ou lié à des troubles de santé chroniques. le concept de handicap est relatif et dépend de l'environnement et des mesures de compensation mises en place.

Inclusion
principe selon lequel toutes les personnes, quelle que soit leur situation de handicap, doivent pouvoir participer pleinement à la société. implique l'élimination des barrières et la mise en place de soutiens appropriés. vise à garantir l'égalité des chances et le respect de la diversité.

Insertion professionnelle
processus visant à intégrer les personnes handicapées dans le monde du travail. implique des mesures de soutien, des adaptations de poste, et des programmes de formation. l'objectif est de garantir l'égalité des chances et de valoriser les compétences de chacun.

Intervention précoce
ensemble d'actions mises en place dès les premiers signes de déficience ou de retard de développement chez l'enfant. vise à minimiser les impacts sur le développement et à maximiser les capacités de l'enfant. inclut des services médicaux, éducatifs et sociaux.

 

M

Mobilité réduite
situation dans laquelle une personne a des difficultés à se déplacer, temporairement ou de façon permanente. peut être due à une déficience physique, sensorielle, cognitive, ou à des conditions environnementales. des aménagements spécifiques sont souvent nécessaires pour faciliter les déplacements.

Médicalisation
processus par lequel une situation ou un comportement est traité comme un problème médical. dans le contexte du handicap, il s'agit de l'approche visant à traiter les déficiences par des moyens médicaux et thérapeutiques. peut inclure des traitements, des réhabilitations, et des soins continus.

 

P

Personnalisation des services
adaptation des services et des soutiens aux besoins individuels de chaque personne handicapée. vise à offrir des solutions sur mesure pour favoriser l'autonomie et la participation sociale. implique une évaluation des besoins et des préférences de la personne.

Plan personnalisé de compensation (PPC)
document officiel qui détaille les aides et les mesures de compensation nécessaires pour une personne handicapée. élaboré en concertation avec la personne et les professionnels concernés. permet de coordonner les interventions et de garantir une prise en charge cohérente et adaptée.

R

Réadaptation
processus visant à aider les personnes à atteindre un niveau optimal de fonctionnement et d'indépendance après une maladie, une blessure ou une déficience. comprend des interventions médicales, thérapeutiques, et sociales. vise à améliorer la qualité de vie et l'intégration sociale.

Résilience
capacité d'une personne à faire face et à s'adapter aux difficultés, y compris celles liées à un handicap. peut être renforcée par un soutien psychologique, familial et social. essentielle pour surmonter les défis et maintenir un bien-être mental et émotionnel.

Répit
temps de pause offert aux aidants familiaux pour les soulager de leur charge de soins. peut inclure des séjours temporaires en établissement, des services de garde à domicile, ou des activités de loisirs pour la personne handicapée. essentiel pour prévenir l'épuisement des aidants et maintenir leur bien-être.

Réhabilitation
processus de rétablissement et d'amélioration des capacités d'une personne après une maladie ou une blessure. inclut des interventions médicales, thérapeutiques, et psychosociales. vise à restaurer le plus haut niveau de fonction et d'autonomie possible.

 

S

Sensibilisation
actions visant à informer et à éduquer le public sur les réalités et les défis du handicap. comprend des campagnes d'information, des formations, et des événements de sensibilisation. essentiel pour combattre les préjugés et promouvoir l'inclusion et le respect des droits des personnes handicapées.

Soutien familial
ensemble des ressources et des services destinés à aider les familles de personnes handicapées. peut inclure un soutien psychologique, des conseils, des groupes de soutien, et des aides financières. vise à renforcer la résilience et la capacité des familles à faire face aux défis du handicap.

T

Téléthérapie
utilisation de la technologie pour fournir des services thérapeutiques à distance. peut inclure des séances de physiothérapie, d'orthophonie, de psychothérapie, etc. permet un accès aux soins plus flexible et adapté, surtout pour les personnes vivant dans des zones reculées.

Trouble du spectre de l'autisme (TSA)
ensemble de troubles neurodéveloppementaux caractérisés par des difficultés dans la communication et les interactions sociales, ainsi que par des comportements répétitifs. les manifestations et la sévérité varient largement d'une personne à l'autre. un diagnostic et un accompagnement adaptés sont essentiels pour le développement et l'inclusion des personnes avec TSA.

Thérapie occupationnelle
intervention visant à aider les personnes à améliorer leurs capacités à réaliser les activités quotidiennes. utilise des activités significatives pour favoriser la santé et le bien-être. souvent utilisée pour les personnes avec des déficiences physiques, mentales ou développementales.

Troubles de l'apprentissage
désordres neurologiques affectant la capacité d'une personne à lire, écrire, parler, ou effectuer des calculs mathématiques. incluent la dyslexie, la dyscalculie, et la dysgraphie. un diagnostic précoce et des stratégies éducatives adaptées sont essentiels pour soutenir l'apprentissage.